塾長ブログ
高槻市・摂津富田の英信個別から、教室の取り組みや学習についてお届けします。
-

塾生の成績アップの成果を更新しました
外に向けて掲示をしている、成績アップの成果を更新しました。 今回の結果(2019年度前期中間テスト)は今までの中で最高の成果でした…
-

前期中間テストの全体結果を生徒に伝える意味
塾を運営している上で、一番重視しているのは「雰囲気」です。 「やり切る」「より上を目指す」「周りががんばっているから自分も」と言っ…
-

スマホを使って勉強させない
時代遅れの考え方かもしれませんが。 スマホを使っての勉強ツールが盛況な現在ですが、スマホは子どもたちにとっての遊びの道具でもありま…
-

緊張感のある学習環境づくり
高槻第四中、第二中生を対象にした「総演習」をこの土日に実施しました。 (「総演習」は塾生を対象に行っている無料の定期テスト対策講座…
-

何のためにテストをしているか
「英単語を900語覚えてテストを受けよう」とか、「都道府県名を全部漢字で書けるかテストする」とかいろいろやっていますが、前もって予…
-

計画的な授業運営が行われているか確認する方法
入塾者が最も多くなる時期は2、3月です。一方で「4月に入って学校も始まったけど、まだ塾決めていない…」という人もいるはず。そういう…
-

「テストしてくれてありがとう」と言ってくる生徒はいない
子どもたちにいろんな課題を出しています。 普段の宿題では、授業で扱った単元とは別に、英単語テストや英語の基本例文の暗記も出していま…
-

3/29(金)を中学生たちの学校の春休みの宿題チェックの締め切りにしていました。 中学校から出された宿題をこの日までに仕上げてから…
-

英単語マラソン実施中
長期休暇期間ということで、現在英単語マラソンをやっています。 プリントに日本語が20問書かれていて、それに相当する英単語を書いても…
-

塾に通う価値
「お知らせ」には先に掲載をしましたが、2019年度は高3生の新規受け入れをしないことにしました。 理由は、「5月や6月になってから…
塾長紹介
芦川 英昭(あしかわ ひであき)
経歴
1997年 大手個別指導塾で講師アルバイト開始
2002年 同志社大学大学院卒業後、同個別指導塾に入社
2005年 同個別指導塾の教室長(京都)に就任
その後、退職まで大阪府・京都府の計4教室の教室長を歴任
教室長期間中、下記を兼務
・同個別指導塾のアルバイト研修リーダー
(全80教室以上に在籍するアルバイト生の研修育成プログラム作成)
・同フランチャイズ教室のスーパーバイザー業務
・通信制高校サポート校の非常勤講師
2017年 同個別指導塾退職 英信個別設立
塾長の自己紹介・指導への想いを読む
以下は開校当時に掲載した自己紹介文です。
摂津富田駅周辺にお住まいの皆様、こんにちは。JR摂津富田駅北側、高槻第四中学校の西門前の「英信個別」にて塾長をしております、芦川 英昭(あしかわ ひであき)と申します。今回は地域の皆さまに、私の想いをお伝えしたく筆をとりました。長文になりますがお読みいただけると幸いです。
私は小学生のころ、中学受験のために塾に通っていました。今思えば、せっかく中学受験の機会を与えてもらっていたのに、「勉強させられている」と感じている小学生でした。なんとか受験に合格したものの、そのような性格が災いして、進学した中学校では毎回の小テストに不合格で、居残りの日々が始まりました。勉強は宿題をこなす程度。定期テストのための勉強なんてほったらかしです。英語は毎回のように赤点で、その都度先生に呼び出しを食らって居残り…。中学生活は補習、再テストの連続でした。
とはいえ、私の転機はすぐにやってきました。中学1年の夏休み、もともと体の弱かった私は2週間ほど、入院することになりました。手術後、することもなくただただベッドで寝続ける日々。ただ、学校の宿題(私だけに出された英語の課題)はたくさんあったのでそれをひたすらやっていました。勉強、特に英語は嫌なのですけど、この課題はやらなければ…。当時30点程度だった私も、そこから勉強の仕方を把握し2年生になってからはようやく80点くらいは取れるようになりました。「英語を勉強するってこういうことなんだ」と体感し、変化のきっかけになった2週間でした。
そんなこともあり、親から言われてやらされているとか、塾から出された宿題を機械的にやっている子どもたちの気持ちが少しわかります。だからこそ、まずは点数を上げる経験をしてもらい、そこから意欲を引き出したい。ここに通ってきてくれる子どもたち全員に、「本気でやる」ということを体感してほしい。そう思っています。英信個別は子どもたち一人ひとりからやればできるんだという「自信」を引き出す場でありたいと考えています。
また、教育相談では子どもたち一人ひとりから、「どうなりたいのか」「どうなったら最高か」をしっかりと聞き出すようにしています。さらに、10年後にどうなりたいのかという話も聞くようにしています。それを実現するための大学・短大・専門学校・就職選択。そしてそのための高校選択。そしてその行きたい高校にいくための、次の定期テストの点数は? その点数を取るために、今から何を始めるか? です。
私は、中学、高校、大学、そして大学院まで進学し、その後縁あって教育の世界に身を置いて20年になりましたが、まだまだ未熟さを感じます。だからこそ、お子さんに懸命にかかわらせていただきたいと思っています。受験を控えている公立中学生の皆さんには全員に、定期テストの点数獲得にむけた5教科全体のフォローをと考えており、年4回の定期テスト前の土日には、9割取れるまでテストに挑み続ける、やり切ってもらう講座『総演習』を実施する予定です。また、一人ひとりの子どもたちと向き合い、期間中の入会者の定員を設けて、日々の指導、授業フォローに集中する所存です。
お忙しい時間を割いて、長文を拝読いただきありがとうございました。大切なお子様の未来のために全力でかかわることをお約束いたします。ぜひ一度、英信個別にお越しください。よろしくお願いいたします。
2017年3月1日(英信個別 開設)